Jag slöar inte :)

Jag har inte gjort några nya inlägg på ett tag, men det finns anledningar till det :)

Förra veckan var ganska galen. Jag har ju startat examensarbetet nu och har deadline för problemformulering och tidplan nästa vecka. Jag har haft en del handledartid angående detta och område som jag kommer att ta upp i mitt examensarbete blir Enterprise 2.0. Det kommer att bli jättekul och spännande att arbeta med det.

Jag hade ju även en jobbintervju förra veckan och jag känner att det gick jättebra. Jag fick bra respons av bemanningsansvariga och det känns ju fantastiskt. Jag hoppas verkligen på ett positivt besked veckan som kommer.

Bloggen har egentligen inte legat på is den här veckan. Jag håller på och fixar med en hemsida som jag tänkte länka till härifrån när den är klar. Tanken med den är att jag tänkte visa upp min kreativa sida genom att publicera kunskaper med hjälp av flash-animationer. Jag tror att den är redo att lanseras senast nästa helg men jag lovar inget :)

Jag vill gärna ha kontakt med personer som idag arbetar med Enterprise 2.0 som skulle vilja hjälpa mig genom att svara på lite frågor längre fram i mitt examensarbete. Det spelar ingen roll om du arbetar med detta som hjälpmedel via intranätet på din arbetsplats, om du har implementerat / köpt in ett sådant system eller om du är IT-konsult som erbjuder såna tjänster.

Digital konst

Som jag tidigare nämnt så är digital art ett stort intresse. Här följer några exempel som jag skapat i Adobe Photoshop. Klicka på bilderna om ni vill se dem lite större.

De två bilderna ovan är skapade dels utav foton tagna med lång exponeringstid i mörkt rum och med ficklampa som belysning, dels har jag skapat en ram i Photoshop

Den här bilden är en hyllning till min favoritkonstnär Edvard Munch och hans tavla "Madonna"

Grafiken till den här bilden är skapad i Adobe Illustrator, texten är ett utdrag ur min favoritdikt "The Raven" av Edgar Allen Poe. Jag har tagit ett foto av en ram och komponerat bilden i Adobe Photoshop.

Följande två bilder är foton av min son som jag har manipulerat i Adobe Photoshop



Bloggare som söker arbete

Nu har jag lagt upp min första länk till en annan bloggare som söker jobb. Min vän Mia söker jobb inom administration, kolla gärna hennes blogg! Om du som läser detta vill att jag ska länka till din blogg så meddela mig :)

Jobbintervju :)

Jag sökte två projektjobb i torsdags via Adecco. Redan på fredagen så ringde som mig för en kort telefonintervju och den verkade ha fallit väl ut så jag ska få komma och träffa dom på onsdag. Jag hoppas verkligen på ett bra resultat!

Arbetsrelaterade kompetenser

Jag har nedan listat min arbetslivserfarenhet från nyaste till äldst. Jag har även skrivit lite om vad arbetet innebar och vad jag själv anser att jag lärt mig av dessa arbeten. Listan är tyvärr kort, jag har innan studietiden ägnat mig åt min familj och att studera in gymnasiekompetens på komvux.

Familjehemsuppdrag, Köpings Kommun (2008 - pågående)

• Arbetet innebär i korthet att vi som familj har tagit emot ett barn, omhändertagen enligt LVU, som ska bo hos oss "under normala familjeförhållanden". I uppdraget ingår även att vi ska ha kontakter med berörda myndigheter. I normalfall så görs en uppföljning var 6:e månad under ett möte med myndigheterna. Även om både jag och min sambo delar på detta ansvar så ligger huvudansvaret på mig.

• För vår del så har uppdraget gått relativt smärtfritt. Barnet vi tar hand om har inga särskilda behov utöver det som kan anses vara normalt för ett barn. Det jag lärt mig är att "hantera" myndigheter på ett bra sätt, har man aldrig gjort det förut i en yrkesliknande situation så är detta inte helt självklart. Jag har dessutom lärt mig att vara väldigt lyhörd och uppmärksam. Planering och organisationsförmåga är viktigt i alla typer av familjer, om man har ett familjehemsplacerat barn så är detta ännu viktigare.

Intervjuare, Academic Work (2007/09 - 2007/12)

• Här var jag projektanställd i ett projekt som skulle utreda lokaltrafiken i Västmanlands län. Arbetet gick ut på att jag åkte med bussar och tåg i länet och bad passagerare att fylla i formulär om deras resor. Jag noterade även hur många som klev av och på vid varje hållplats under resorna.

• All rapportering från mig till Academic Work gjordes via ett internetbaserat IT-system, det var en bra erfarenhet för mig som hade studerat liknande system under studietiden. Att fylla i alla rapporterna krävde organisationsförmåga och tidsplanering eftersom alla rapporter hade en viss deadline. Det var även oerhört lärorikt för mig att träffa så många olika sorters människor i en yrkesroll. Av detta lärde jag mig att jag faktiskt är oerhört bra på att kliva in i en roll där jag representerar något annat än mig själv och att jag är bra på att "sälja in".

Mystery Shopper, Gap Buster (2005 - 2008)

• Som Mystery Shopper så utreder man serviceförhållanden hos olika företag i egenskap av "vanlig kund". Man får en uppdragsbeskrivning som man följer och utför ett besök hos företaget, där kan man t.ex. få ställa vissa frågor, kolla tidsintervaller mellan beställning och leverans, kolla skyltning eller renlighet. Man fyller sedan i ett formulär och sänder till Gap Buster som redovisning. Detta arbete har skötts helt på distans.

• Dels har jag lärt mig att sköta administration, då man arbetar på distans så är det viktigt att hantera alla papper och kontakter på ett korrekt sätt, och dels att vara uppmärksam och sortera ut den information som man behöver. Denna information behöver man sedan förmedla på ett så bra och tydligt sätt som möjligt.

IT studenter som vill ha ett bra sommarjobb?

IT-nyheter är något jag följer slaviskt  så naturligtvis så kommer jag att blogga även om detta. Särskilt när det gäller en bra möjlighet för fattiga studenter att få ett bra och nyttigt sommarjobb. Eftersom projektet som jag tänker ta upp här är ett globalt projekt så kommer jag att upprepa inlägget på engelska.

Google utnämner sommaren 2011 till "The Summer of Code". Google Summer of Code, GSoC var initierades 2005. Projektet innefattar alla större projekt med öppen källkod som Gnome, Wordpress och Joomla. GSoC Projektet riktar sig till utvecklande studenter och utvecklare som söker ekonomiska medel för sina projektplaner på att utveckla öppen källkod.

Google kommer att para ihop den sökande studenten med en mentororganisation, tillsammans kommer de att utveckla studenternas vision av ett open-source projekt och de båda får betalt av Google för att göra det.

Enligt Google är målet med GSoC:

1. Skapa och släppa öppen källkod som kommer till nytta för alla

2. Inspirera unga utvecklare att börja delta i utveckling av öppen källkod

3. Hjälpa open source-projekt att identifiera och få in nya utvecklare

4. Ge studenterna möjlighet att göra arbetet i samband med deras akademiska sysselsättningar under sommaren

5. Ge eleverna större exponering för verkliga scenarion inom programvaru-utveckling (t.ex. distribuerad utveckling, frågor om licensiering, eller mailliste-etikett)

Jag tror att detta en stor möjlighet för studenter som har idéer om ett projekt med öppen källkod, för att få ett sommarjobb som ger dem en värdefull referens att använda i sin framtida karriär. Begåvade studentutvecklare kan ansöka till projektet från och med den 28 mars 2011, ansökningar tas emot fram till den 8 april.

Källa: Google

Google appoints the summer of 2011 to be ”The summer of code”. Google Summer of Codes, GSoC, was incepted in 2005. The project involves all major open-source project such as Gnome, Wordpress and Joomla.The GSoC project targets student developers and developer organizations who are seeking funds for their plans to develop open-source.

Google will pair up the applicant student with a mentoring organization, together they will develop the students vision of an open-source project and they both get paid by Google doing so. According to Google the goals of GSoC are:

1. Create and release open source code for the benefit of all

2. Inspire young developers to begin participating in open source development

3. Help open source projects identify and bring in new developers and committers

4. Provide students the opportunity to do work related to their academic pursuits. during the summer (think "flip bits, not burgers")

5. Give students more exposure to real-world software development scenarios (e.g., distributed development, software licensing questions, mailing-list etiquette)

I believe this a great opportunity for students with ideas of an open-source project to get a summer job that will give them a valuable reference to use in future careers. Talented student developers can apply to the project from March 28, 2011 to April 8th.

References: Google

Digital distribution

Vårterminen 2010 så gick jag en kurs som heter "Digitala Distributionsformer" vid Högskolan Väst, på distans. Kursen, som var på 7,5 poäng nivå B, var en av de roligaste jag genomfört. Efter avslutad kurs skulle studenten:

• kunna grunderna för överföring av olika mediaformer i olika typer av nätverk
• förstå olika tjänsters och distributionsformers behov av olika nätverk
• förstå olika tjänsters och distributionsformers behov av olika artefakter
• påvisa kunskap om olika distributionsteknikers användningsområden och de artefakter som involveras i både sändande och mottagande
• påvisa praktisk kunskap om minst tre distributionsformer
• redovisa teoretisk kunskap om ytterligare tre distributionsformer

Rent praktiskt var arbetssättet att vi skulle:

1. Blogga om digital tjänst 1
2. Använda digital tjänst 1 för att beskriva digital tjänst 2
3. Använda digital tjänst 2 för att diskutera / analysera digital tjänst Blogg
4. Skriva en essä om en av de valda distributionsformerna.

Mitt val föll på de digitala distributionsformerna Community (1) och Sharing (2). Under kursens gång så skulle vi föra dagboksanteckningar via en blogg så att lärare och elever kunde följa arbetet. Min kursblogg med länkar till utförda arbeten hittar ni här.